Mi ex alumna y amiga Yuka, de Nagoya, antes de volver a su país la última vez que estudió con nosotros, me regaló una Guía para conversar en japonés de Lonely Planet. La idea era reforzar su insistente invitación y mis imperiosos deseos de conocer Japón y con esta guía me ofrecía ayuda.
Cuando le eché un vistazo con tranquilidad al índice de contenidos de frases hechas, me di cuenta de que la organización temática bien podría responder a los contenidos básicos que los estudiantes que llegan a la escuela pretenden aprender en los cursos de cuatro o cinco semanas y se adecuan perfectamente al currículo de los niveles A1-A2. ¿Es una barbaridad tomar como referencia para la elaboración de los planes curriculares y los manuales las guías de conversación de Lonely Planet en lugar del Marco Común Europeo de Referencia? :o
